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<誠徵幸福>圖文類作品得獎名單
校務公告
winu
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校務公告
| 2011-01-20 | 點閱數: 3285
{台南市社區大學 誠徵幸福}評選公告 公告時間:100年1月20日 <圖+文作品類得獎名單> 幸福首獎:莊勝凱/「海灘廢棄物監測行動的能量與感動」 盧淑英/「築夢、圓夢」 藍瑤倩/「簡單的幸福」 真幸福獎:陳莉娟/「吳茂成老師」 ...
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99-2 班級/社團部落格大賞得獎名單及電子獎章
校務公告
匿名
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校務公告
| 2011-01-04 | 點閱數: 3031
台南市社區大學 {學習部落格 優秀賞 讓我們慷慨分享學習與知識 因為部落格,教學及學習歷程知識公開分享,在無遠弗屆的世界裡流通,讓人可以處處學習、時時學習,是社區大學師生對這個城市最慷慨、也是最富足的分享。 學習部落格是台南市社大與台江分校另一個開闊的校園,溫暖的教室,二十四小時的永不關燈的圖書館。 在這裡有老師親切的叮嚀,同學的學習撇步,有師生互動的身影,教與學的對話聲音,這裡是教學及學習歷程的知識庫,學習部落格是我們共同的學習紀念冊。 當我們失意時,當我們無聊時,當我們快樂時,別忘了我們的學習部落格,永遠在網路光纖的另...
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100-1學期課程/活動報名需知
校務公告
匿名
-
校務公告
| 2010-12-28 | 點閱數: 4365
若無法顯示圖片請由此進入學務系統觀看新課程
【第十七週聯絡簿】12/27~1/1
校務公告
沁怡
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校務公告
| 2010-12-28 | 點閱數: 2634
台南市社區大學99年第2學期第十七週{師生聯絡簿} 台南市社區大學99年第2學期│第十六週:99年12月27日(一)~1月1日(六) —給老師、班長、副班長 一、各班成果輯繳交時間 (即日起至100/1/7(五)截止,請各班副班長收整交付老師閱覽再繳交社大辦公室) —給社大師生 一、說書講座-免費自由參加 &nb...
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【第十六週聯絡簿】12/20~12/25
校務公告
沁怡
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校務公告
| 2010-12-15 | 點閱數: 2720
—給老師、班長、副班長 一、學分證明&軍公教研習時數 申請登記 (即日起至12/24(五)截止,請向各班班代表登記) U+25BA學分證明:若選修多門課程,一人選定一個班級登記即可(不論幾科都繳交10元) U+25BA軍公教研習時數:若選修多門課程,請分別登記在各班的登記表(不收費用) —給社大師生 一、說書講座-免費自由參加 地 點:東區教室--百達文教中心(勝利路85號) ...
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班級/社團部落格整理公告
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-12-07 | 點閱數: 2372
校本部預計於本週日(12/7)進行部落格整理 屆時練習用部落格以及無人經營之部落格將做刪除以節省空間 目前確認有經營之部落格已全數移至精選區 若有遺漏請來信告知
qoopkpk2000@gmail.com
若部落格首頁顯示小圖需做更換之班級/社團 也請您來信並附上欲更換之圖片~感謝您的配合
【第十四週聯絡簿】12/06-12/11U+200F
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-11-23 | 點閱數: 3761
台南市社區大學99年第2學期│第十四週:99年12月06日(一)~12月11日(六) 給老師、班長、副班長 一、學分證明&軍公教研習時數申請登記 (即日起至12/24(五)截止,請向各班班代表登記) U+25BA學分證明:若選修多門課程,一人選定一個班級登記即可(不論幾科都繳交10元) U+25BA軍公教研習時數:若選修多門課程,請分別登記在各班的登記表(不收費用) 給社大師生 一、說書講座-免費自由參加 ...
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11/15 - 12/7生命閱讀週,免費旁聽。U+200F
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-11-10 | 點閱數: 2209
本週11/19(五)社大網站關機維護
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-11-01 | 點閱數: 2018
本周(五)11/19預計進行社大網站主機維護 關機維護時間為19號晚間10點半,開機時間另行公告,預計為22號早上 屆時班級/社團部落格功能也將一併關閉,造成不便敬請見諒
校本部-99-2學期班級部落格培訓時間異動
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-10-22 | 點閱數: 2340
台南社大校本部部落格培訓時間更動 原定10月3日&10月17日 早上9點至12點舉行部落格培訓 時間更動為: 10月17日&10月31日 早上9點至12點~ 地點:延平國中電腦教室
台南社大師資徵募 10/18止
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-10-03 | 點閱數: 4062
「社區大學的講師是全世界挑戰度最高的老師!?」 這句話來自社大資深講師,是心聲,其中有感嘆,也有自得與喜悅! 在社區大學,學員都是成人,擁有豐富的生活經驗,當然也有牢不可破的習慣與觀念。 講師面對學識與生活經驗豐富的成人學員,需要具備高度的「對話」能力: 既要讓學員有自在表達的機會,也要能適當回應學員,引導班級成員共同思索,促進學員反思自己的生活經驗。 在這裡,教與學的價值是: 因此,在社大,教學不是”一言堂”的、不是”上對下”的,不能僅僅是”技藝”的教授。 ...
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開放旁聽及後續開班課程(9/21更新)
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-09-17 | 點閱數: 3352
【台南市社區大學99年第二學期開放旁聽課程公告】 更新公告時間99.9.21 親愛的同學您好: 台南市社區大學99年第二學期課程已於9/6起陸續開課,若您錯過本學期課程,可考慮報名較晚開課的課程,或選擇單次付費旁聽方式!歡迎您加入社大學習的行列! 一、我錯過了以下課程報名時間,我想採單次付費旁聽 欲旁聽以下課程者,旁聽流程如下: 1.請先電06-2515670台南社大,洽詢該班當天是否上課。 2.於旁聽當天提早10分鐘,至台南社大辦公室購買旁聽券(不含上課講義費用)。 3.進入該班旁聽,請出示旁聽券。 ...
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班級/社團部落格整理公告
校務公告
匿名
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校務公告
| 2010-09-13 | 點閱數: 2846
因目前社大部落格空間即將額滿,為了節省空間以及日後新開班級培訓課程的部落格使用 預計將在一個月後進行班級/社團部落格的整理,屆時將會刪除長時間未有人經營或狀況不佳的部落格 請各班級/社團的部落格管理員詳細填寫以下表格 以利我們進行整理以及審核並確保您經營的部落格不會被刪除 請以各部落格管理員的姓名進行登記, 若部落格管理員為講師一人則以講師的姓名登記即可 請同學幫忙通知您的班級/社團部落格管理員 也請您確實填寫聯絡方式,以及完整部落格名稱(非班級名稱)及網址 若造成不便,敬請見諒並感謝您的配合
參閱資料:<我的這一班,我的教學反思>
匿名
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校務公告
| 2010-09-13 | 點閱數: 3000
李毓森老師/生命與健康學程/健康脊轉彎 我常說:社區大學的講師是全世界挑戰度最高的老師!?一般正規教育的學生,基本上都是初次學習某項課程,學生程度上比較整齊,所可能會產生的問題都是可預測到的;而社區大學老師所開的課程,學員中當然不乏初次學習該項目的,但是更多學員對該項目多有涉獵,甚至在觀念上也有些根深蒂固而不以更改之處,有些程度並不比老師差,當然有些人是健康上有問題來上課希望多一個參考方向,在這種學員如臥虎藏龍般的社區大學中授課對老師而言,實在是「十分刺激」,一不小心就會被問倒,如果站在教學相長的立場上來想, 未嘗不是另外一種提昇老師能力的助力! 因為是成人教育,大家對某些...
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[資訊與傳播學程] 講師徵募資料
匿名
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校務公告
| 2010-09-13 | 點閱數: 2662
[資訊與傳播學程] 講師徵募資料 1、希望徵募的教師特質: 社 大與一般電腦補習班教學不同之處,在於學程目標是以彌補數位學習落差為主,因此不在追求個人電腦能力的不斷加強,而在於能否針對中高齡、偏遠社區或弱勢社 群等學習者進行基礎及能引發興趣的數位學習。因此希望招募願意克服學習環境,到社區開課的行動講師,帶著學員透過數位能力進行家鄉改造的熱情,讓老師成為 全國獨特的「行動學習講師」。 2.應徵方式: [資料回覆時限]:請參閱下表,於10/18(一)中午12:00之前, 備齊相關電子資料,同步寄到...
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[社會與生活學程] 講師徵募資料
匿名
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校務公告
| 2010-09-13 | 點閱數: 2413
[社會與生活學程] 講師徵募資料 1、希望徵募的教師特質: 1.能自我反思,具備多元工作背景或學習經驗。 2對「教師」這個角色有反思與批判觀點,具有冒險與嘗試的勇氣,以及不輕言放棄的熱情。 3特別希望邀請:能結合社會時事議題,在課程中引導學員討論、反思社會現況,進而帶領學員有所行動的講師。 2.應徵方式: [資料回覆時限]:請參閱下表,於10/18(一)中午12:00之前, 備齊相關電子資料,同步寄到這兩個信箱
winu@tncomu.tn.edu.tw
、jkp398@g...
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[美學與藝術學程]講師徵募資料
匿名
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校務公告
| 2010-09-13 | 點閱數: 2683
[美學與藝術學程]講師徵募資料 1、希望徵募的教師特質: 課程設計以開啟藝術想像與提升生活美學為主,含括書藝、陶藝、繪畫、工藝、多媒材、建築、戲劇、影像、音樂、賞析…等。希望教師特質為能:轉換個人專業知識與經驗,並願陪伴與激發眾人心靈成長者,包括經驗連結、跨領域合作、資源整合、共識分享,最重要的是教師本身具有行動力,願意多元開展新的可能。 2.應徵方式: [資料回覆時限]:請參閱下表,於10/18(一)中午12:00之前,備齊相關電子資料,寄到本信箱 monica@t...
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[語言與文化學程]講師徵募資料
匿名
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校務公告
| 2010-09-13 | 點閱數: 2509
[語言與文化學程]講師徵募資料 1、希望徵募的教師特質: 1對於「語言」、「對話」與「表達」具有深刻觀察力與生活感受。 2能自我反思,具備多元工作背景或學習經驗。 3對「教師」這個角色有反思與批判觀點,具有冒險與嘗試的勇氣,以及不輕言放棄的熱情。 4.特別希望邀請:能結合社會時事議題,創發語言教學內涵,在課程中引導學員表達與溝通的講師。 2.應徵方式: [資料回覆時限]:請參閱下表,於10/18(一)中午12:00之前, 備齊相關電子資料,同步寄到這兩個信箱 kikic...
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