大廟興學，平安年年     吳茂成2008/12/31

二ＯＯ八年的最後一天，接受客家電視台的採訪，介紹台南市社大台江分校《大廟興學》的故事。主持人林淑英老師用客家話與國語交互的訪問，我則是以國語及閩南話交互的回答。

林老師一開始，就好奇的問著什麼是「台江內海」，將四百年來的開台歷史文化拉了出來，我順勢談起了閩南人、荷蘭人、鄭成功等人皆是從這個內海踏上台灣，而在內海的海岸邊，還住著四大平埔族社，更久遠的人類活動，則是可以上溯到五、六千年前的大夯坑文化，當時就有史前人類在台江東畔住著。台江內海這段歷史直到西元一八二三年，曾文溪改道，內海才變成了海埔地，閩南移民者展開了二次移民的社區營造行動。

大廟興學的緣起就從台江內海談了起來，當時的拓墾先民來到台江之後，搭草寮興學堂，大廟也被稱為「學仔」，被稱為「公茨」，大廟是村莊的信仰中心也是社會參與中心，更是學習中心，漢學老師在這裡教授子弟三字經、中庸大學，習文識字。

當林淑英老師問起如何遊說大廟一起來興學時，其實這個答案很簡單：大廟原就是「大學」「文化」的所在，興學就是一種功德，特別是為家鄉百姓營造一個永續的社區學習中心，更是文化香火的傳承與復興，因此，海尾朝皇宮主委吳進池及眾委員們，傾力投入這項百年的興學功德事業，此外「人親土親」，知識分子若是能夠回到家鄉一起來興學，那麼，結合鄉親與社區大學的力量，傳統與現代的學習力量將匯聚成河。

淑英老師在昨夜收到台江分校的電子報，看到彩繪班師生彩繪大廟圍牆的照片，她深受感動，她在想師生參與社區活動，無形之中也凝聚了大廟、社區的共同情感，在節目的最後，我們談起了社區大學的公民行動，其實就是回到土地，回到社區，守護家鄉守護人心。

我以大廟興學「發展社區」「發展學習」「發展生命」願景做為結論，分校師生能夠發揮學習力量，參與社區發展，營造學習的機會，讓生命的意義能夠不斷的永傳，這就是社區大學的真義吧！希望全台三一九鄉鎮的大廟，也能夠一起投入興學的行列，營造台灣二十一世紀的社區教育希望工程，成人學習通路，將知識與學習資源送到鄉親的家門前，讓人人可學習，處處可學習，時時可學習。

在二ＯＯ八年的最後一天，我與林淑英老師透過電波，南北祈願，祝福朋友們平安年年，願有志者、有緣者一起來推動大廟興學，營造幸福的台灣家園。