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力漢建設&台南社大《暖暖校園》系列活動(一)
創立於民國七十年八月的安慶國小，是台江區歷史相當悠久的學校，這所現有六十二班、上千個孩子的學校，目前卻面臨著校舍老舊、土壤液化導致校舍下陷的問題。學生被迫在不安全、破舊的空間中學習，但在校舍是否達危樓標準、市府財政又相當困難的情形下，校園是否能儘快進行整建還是一個問號，孩子的學習安全令人擔憂，而校舍的破舊又導致家長不願將孩子帶來安慶學習，學校也陷入不斷縮班的困境。
有鑒於此，於台江與大廟共推大廟興學運動的台南社區大學，特別與長期辦學夥伴力漢建設合作，以「企業助學」的方向，藉由力漢建設的專業以及力漢社區家庭的支持，將原本用於社區耶誕活動的經費，投入更有意義的公益活動，並希望可以拋磚引玉，帶動更多關心教育的企業或鄉親，協助社區小學辦學的困境。
「捐錢不難，難在如何讓一群人在為社會作好事的過程中，整合成一股足以長期影響社會的正面力量！」力漢建設總經理郭勝璋點出本計畫的重點。自去年起，力漢便開始說服力漢建設的合作廠商及家庭，「以一起為社會作點事」的想法，開始勸募資源，投入社會慈善團體與贊助。只是，對於合作廠商而言，似乎就是配合公司的作法捐錢作好事，也不太清楚捐贈對象的需求。
因此，今年便思考，如何更進一步把這些支持者，凝聚成一個可以長期投入社會公益的「社群」，由大家所熟悉的建築本業開始，應可以作更不一樣的貢獻。後來，在社大的引介下，看到許多較偏遠社區的國小面臨校舍老舊的窘境，孩子被迫必須在不安全的環境中學習的問題，便想如果能透過力漢本身建築的專業，募集包商、建材同業的力量，一起協助來改善偏遠學校孩子學習空間，應比直接贊助經費會更有成效，而每年選擇一到兩所有需要的學校進行改造，這股公益力量便可以逐年累積，達到更有力量的效果，也是本次推動此計畫的緣由。
安慶國小校長黃俊傑則代表學校的孩子向力漢及台南社大表達謝意。他表示，身為校長，提供給孩子一個安全、舒適的學習空間是他與老師們一直在努力的目標。在孩子眼中，學校是一個除了家庭外最重要的生活空間，許多孩子在學校裡交友、唸書、生活，有許多的故事在這所學校裡產生，但如果空間一直是不安全的，家長更不會把孩子帶來學校。因此非常感謝力漢與社大提供資源，協助學校培力「校園小記者」社團及空間修繕的資源，未來在學校將積極培力許多小記者來說安慶國小的故事，讓更多人來投入關心資源不足的國小的辦學困境，「一定要讓學校變得更好！」俊傑校長說。
台南社大主任林冠州則說明整個暖暖校園計畫的內容。他表示，延續力漢建設郭總經理的想法，本計畫的重點不在於僅是捐助經費，而是在於「組成有行動力的公益社群」，因此於本計畫贊助15台數位相機，是希望由孩子們自己來說對學校空間改造的期待，由台南社大公民寫作班講師吳茂成及社大台江分校周盟欽老師帶領的台江一號攝影社擔任講師，進行校園小記者工作坊的培力，由孩子自己來觀察、記錄希望校園被改造的空間及施工過程，並規劃《希望我們的校園變得更好》攝影展，讓力漢家庭及合作廠商瞭解學校的困境，一起來募集改造的資源。
台南社大台江分校召集人吳進池則指出，台南社區大學作為一個推動終身學習的運動組織，關注城市教育資源的失衡問題，並以《學習圈》的概念，努力引導師生投入社區教育問題的改善。力漢建設在台江興建了許多優質的社區，也帶動許多人到台江定居，透過這一個以建築本業改善孩子學習空間的行動，可以用民間的力量來協助市府教育資源不足的真的非常開心，也期待有更多的人可以一起來支持校園學習空間的更新。
【暖暖校園系列活動計畫】
本年度力漢建設與台南社大以《耶誕傳愛—暖暖校園》助學計畫為主題，透過教育線記者及台南市政府教育局的引薦，訪視台南市資源較不足的社區小學校，經現況的蒐集後，今年度決定以台江區的「安慶國小」為協助對象，希望可以透過力漢建設的專業，募集合作廠商的力量，為飽受經費不足、壁癌、漏水、校舍空間老舊的安慶國小，提供力漢家庭及合作廠商暖暖的支持，因此計畫取名為《暖暖校園》。
【後續活動說明】
1.安慶國小《校園小記者社團》成立
由力漢建設捐贈15台相機予安慶國小，由台南社大提供講師，協助培力校園小記者記錄能力。
2.舉辦影像記錄培力工作坊：
(1)讓學校孩子說自己的故事：透過相機的捐贈，及影像教師的教學，讓學校孩子去拍攝他們希望學 校改善的地方，或許是廁所，或許是階梯，或許是電腦教室……。透過影像讓孩子可以說出自己的聲音，也引起外界對於學校教育資源嚴重不足的關心，並準備12月的影像展。
(2) 《希望我們的學校變得更好》攝影展：實施日期：12月13日至12月27日，由力漢安排合作廠商及社區住戶參觀，吸引更多人關注弱勢學校的空間老舊及維修問題，並募集捐助修繕的工班、材料或經費等資源。
3.台南社大的助學祝福：《衣改會》的幸福筆袋：
由《衣改會》的高韻芬老師帶領班級學生親手設計縫製《幸福筆袋》，內置社大師生的祝福卡片，希望學校的孩子們能收到社大師生對他們的暖暖祝福。
4.耶誕茶會及簽約儀式記者會，預訂12月18日(週二)11:00，公佈改善空間的金額與時程。
5.《夢工廠創意社群》-帶孩子與建築師進行空間的想像及對話
由台南社大《美學與藝術學程》召集人陳建明、學程教師李維睦及藝術學程經理人李慧玲組成夢工廠創意社群，帶領孩子與力漢建築團隊進行空間改造對話，讓空間改造能符合孩子的夢想。
6.開學完工交接。
記者會相片
學童相機拍校園 抓出壁癌漏水處【聯合報╱記者鄭惠仁／台南報導】
安慶國小學生組成校園小記者社團，用相機記錄校舍破舊處。 記者鄭惠仁／攝影
「我要我們的學校變得更好！」力漢建設與台南社大推動對偏遠學校的暖暖計畫啟動，安慶國小學生利用獲贈的相機組成校園小記者，將用相機為學校說故事；力漢建設也將進一步發動募款，透過學生拍攝照片，找出最迫切需要改善的空間修繕。
校長黃俊傑表示，校舍下陷、漏水等問題，教育局很重視，並陸續改善中，如今又有民間資源投入，一定可讓學校變得更好。
力漢建設之前以募款方式幫助弱勢孩子，但捐款者往往只是配合捐款做好事，未對背後的意義做進一步了解。董事長郭清漢、總經理郭勝璋說，今年決定改變方式，讓大家一起關注偏鄉學校與孩子的需求，並改善校園學習空間與環境，且每年選定1至2所學校實施。
由於偏鄉許多學校普遍有校舍老舊，卻無法立即改善等問題，如安南區安慶國小除校舍老舊外，因土讓液化，致校舍下陷，牆壁因「壁癌」，掉漆嚴重，部分教室、廁所也會漏水，雨季時進廁所要還帶傘，電腦教室也因漏水問題，天花板處暫時架起塑膠布。
因此，力漢建設與台南社大針對該校率先啟動暖暖計畫，捐贈了15台相機，讓學生組成校園小記者社團，用相機為學校說故事、做評估報告。
「不僅是捐助經費，而是組成有行動力的公益社群。」台南社大主任林冠洲表示，希望讓孩子藉由相機來表達他們對學校空間的期待，並記錄被改造的空間與施工過程，培養記錄能力，未來舉辦攝影展。力漢建設也將安排合作廠商、社區住戶參觀，並募修繕經費。
「我最想拍下牆壁的剝落與屋頂漏水！」學生郭逸萱、陳信合表示，期待按下快門，記錄校園的醜陋與美麗的那一刻，讓醜陋處能改善，好的地方繼續保持。
力漢建設幫助偏遠學校【聯合報╱記者鄭惠仁／即時報導】
台南市力漢建設關心偏遠學校，今天啟動暖暖計畫，捐贈15台相機給安慶國小，組成校園小記者社團，讓學生用相機記錄校園。接著將發動募款，幫助學校改善學生認為最迫切需要修繕的空間。
【2012/11/28 聯合報】
校園老舊全都錄 南市安慶國小記者群成軍
2012-11-28 【中廣新聞／劉怡伶】https://news.chinatimes.com/realtime/110108/112012112801165.html
台南社區大學結合民間企業捐贈相機，發起「暖暖校園」運動，鎖定老舊學校組成校園小記者，首批記者團今天在台南市安慶國小成軍，小記者們透過手中的相機紀錄校園即景，包括斑駁的壁癌、搭帳棚防漏水的電腦教室以及防止砂土掉落的護網，社大表示，將協助學校進行修繕，不只讓孩子擁有安全的校舍，更進一步讓孩子參與改造過程，形塑公民力量。
「相機要拿穩，通常一手就可以拍，用手頂住，來」
台南市安慶國小十五名小記者在老師的指導下，拿著剛剛到手的相機拍攝校園景物，他們是由台南社大發起的「暖暖校園」活動，首批成軍的記者團；台南社大號召力漢建設公司企業助學，利用本身的專業投入修繕校園工程，協助部份老舊卻未達重建標準的校園進行間改造。
力漢建設總經理郭勝璋表示，公司本身的專長就是蓋房子，擁有專業的團隊，募集包商建材業投入公益，比直接捐出金錢來得有用，他強調只針對局部修繕進行改造，並不是要與同行搶生意，未來計劃每年選擇一到二所學校進行改造；這次力漢捐贈十五部相機給安慶國小，由校園自組小小記者團，五年級的陳信合小朋友說，他希望能夠挖出學校不好的地方，「像壁癌、樓梯高低差，還有釘子拍出來，大家一起改進」
校長黃俊傑說，學校校舍老舊、土壤液化導致校舍下陷，但是經過土木技師鑑定未達重建標準，像電腦教室漏水嚴重，必須搭蓋防漏帳棚、樓梯天花板落土則以護網遮蓋，下雨天學生得撐傘上廁所。
台南社大主任林冠洲指出，透過小記者的培力，由孩子自行觀察記錄，未來將規劃攝影展，透過學生參與，募集改造資源。
